July 18th, 2021

Малый день Дхармапал. Доброе утро!))



Это время, когда Махакали и её свита проявляются в нашем мире.

Главная комбинация

Огонь-ветер - "Сила". Порождает счастье. Благоприятны действия для получения удовольствия, ритуалы, особенно умилостивление божеств, подаяние и подношение. Реализуются активности - умиротворение, приумножение и очарование-притяжение.

Большая комбинация

15 "Факел". Ссоры и драки.

Collapse )

Как ум управляет нами

Mars och dess hemligheter. De största hemligheterna i Mars. Kan jordgubbar  lever på Mars

Из учения Чогьяла Намкая Норбу "Упадеша о наиважнейших моментах Ати"

Еще одна важная практика состоит в том, чтобы, как я иногда прошу людей, перевоспитать свой ум, потому что обычно большинство людей верит всему, что проявляется в уме. Почему? Люди говорят, что думают, что на это есть причины. Когда ум захватывает нас, подчиняет себе, у нас возникает множество проблем, в том числе опасных проблем.

Когда мы захвачены умом, функция ума объединяется с циркуляцией энергии, и то, о чем вы думаете, проявляется при помощи циркулирующей энергии. Некоторые люди говорят, что слышат, как кто-то с ними разговаривает и дает советы. Если у вас возникает такое переживание, это очень опасно. Потому что на самом деле никто с вами не разговаривает. Но когда ум захватывает вас и развивается подобное переживание, это связано с циркуляцией вашей энергии, и иногда вы можете даже что-то увидеть. Вы думаете, что там на самом деле что-то есть. Иногда вы можете услышать, что кто-то разговаривает. Но на самом деле никто не разговаривает и там никого нет.

Ум может многое создать, в особенности, когда он опирается на циркуляцию энергии.Если с вами такое происходит, вы должны немедленно вспомнить о том, что ум играет с вами, ум подчинил вас себе. Что же делать? Прежде всего, нужно понимать, что ум становится столь могущественным тогда, когда опирается на энергию. Поэтому первым делом необходимо скоординировать свою энергию. Если энергия уравновешена, то ум уже не может ее использовать.Наконец, наилучший способ скоординировать энергию — это практики долгой жизни. Если ваша энергия не скоординирована и элементы не функционируют правильным образом, у вас не будет долгой жизни. Практика долгой жизни очень важна для каждого из нас.

Collapse )

Завтра Всемирный день гуру-йоги Падмасамбхавы

Dzogchen | Buddhismus, Bücher, Pferd

Завтра, 19 июля, Всемирная практика гуру-йоги в годовщину Гуру Падмасамбхавы. В сущности, при совпадении причин и условий вы можете получить прямую передачу знания.

"Истинный смысл посвящения заключается в передаче состояния знания, а это может произойти и просто благодаря не­сложному объяснению. Всё зависит от способности ученика понимать.

...Устная передача включает в себя как объяснения учителя, направленные на то, чтобы дать ученикам по­нимание природы изначального состояния, так и ме­тоды практики, позволяющие приобщиться к знанию этого состояния.

Символическая передача происходит как через символические предметы — например, зеркало или кристалл, которые учитель показывает ученику, что­бы передать знание изначального состояния, — так и через рассказы, притчи и загадки.

Прямая передача осуществляется посредством объединения состояния учителя с состоянием учени­ка. лучению передачи.

...Значение передачи состоит не только в том, чтобы познакомить с состоянием знания: его функция — обеспечить созревание передачи, вплоть до обретения просветления. Collapse )

Каков истинный смысл подлинного проявления просветлённого существа

В день Будды Шакьямуни - Его садхана

Качества мудрости безграничны. Вот почему мы говорим о мудростях качества и количества (обычно это обозначает способность знать состояние существ и способность спонтанно проявляться сколь угодно в соответствии с их нуждами). Например, Будда, просветлённое существо, может проявиться в одно и то же мгновение как десять или сто различных проявлений. Это означает, что мудрость и истинное состояние Будды вне времени. Это также значит, что оно не зависит от ума Будды. Ум пребывает во времени. Если мы зависим от ума, тогда они не могут проявиться.

В некоторых биографиях рассказывается, что такие учителя, как Миларепа, умирая, проявляли свою смерть в двух или трёх различных местах, и все, кто находился в разных местах, видели тело Миларепы и т. д. Вот почему и в тибетской традиции, в частности, сегодня есть воплощения, скажем, одного ламы в пяти разных перерождениях. Поскольку лама может иметь пять качеств: тело, речь, ум, качество и действие. Если мы разделим каждое из этих пяти, может проявиться двадцать пять проявлений, а если пойдем ещё дальше, то может возникнуть бесконечное количество проявлений.

Вот как учил второй Кармапа Карма Пакши, который был очень известен и считался подлинным махасиддхой. В своих записях он учил о Сангье Кармапе: "Сангье Кармапа", что значит "Будда Кармапа", может создать бесконечное число проявлений и приносить благо людям. Таков истинный смысл существования подлинного проявления просветлённого существа. Но если мы не знаем этого принципа, истинного смысла этого, то полагаем, что кто-то умирает и перерождается и что это и есть воплощение. Но действительно просветлённому нет нужды рождаться сансарическим путем. Если мы считаем, что кто-то проявляется на благо всех существ, то возможны и различные виды проявлений.

Необязательно быть лишь в человеческом воплощении, можно быть слоном, коровой, овцой, свиньей, разными существами, поскольку все эти существа страдают, находясь в сансаре. Приносить благо значит передавать знание и помогать другим. Если вы хотите общаться со стадом свиней, как это сделать? Недостаточно просто прийти в стадо и сказать "хрю-хрю-хрю" — вы должны быть свиньей. И потом вы должны обладать знанием, а не быть обычной свиньей. Тогда вы пробуете учить, но каким образом вы можете передать знание? Это значит, что вы на самом деле должны быть неким проявлением нирманакаи. Вы знаете, что в биографии Будды есть множество подобных историй. Однажды Будда был птицей, в другой раз — обезьяной, как-то — слоном или кем-то ещё. Это не значит, что Будде нравилось быть сегодня одним, а завтра другим, на самом деле очень важно понимать этот принцип.

Но сегодня, когда мы говорим о перерожденцах, всё это связано с властью, положением, именем и т. п. Даже если существуют два воплощения, то возникает множество проблем. Почему? Нет истинного понимания, а значит нет и правильного отношения.

Намкай Норбу Ринпоче

:)))

Года три назад какой-то возмущённый блогер (чует сердце, из забаненных в ФБ:)) написал мне в ЖЖ - "никакой ты не духовный человек, а обыкновенный блогер". Прямо отпустило - человече, услышь мя, неужто возникло впечатление, будто я здесь, в Сети, борюсь за звание "Духовного человека года"?))) Нельзя не впасть к концу, как в ересь... Угу. В общем, духовные люди, идите вы нахрен! Вас проще солить, чем с вами общаться.

Идти без сомнения за человеком - либо глупость, либо дар

Дзонгсар Кхьенце Ринпоче: необходимость бесполезности / Тибетский буддизм /  Мир Адвайты

Решиться следовать за другим человеческим существом — не богом, не машиной, не природой, не системой управления, не луной или солнцем, а существом, которое принимает душ, спит, зевает, справляет нужду, бывает в дурном настроении и которое можно подкупить, — это либо наибольшая глупость из всех, что может совершить человек, либо же величайшая награда. Это дар — иметь такую склонность, а также твёрдость духа следовать ей. Это дар — иметь уверенность, свободную от сомнений. Это дар — иметь способность убить сомнение с помощью сомнения. Не все обладают такими дарами.

Один из учеников Ньёшул Лунгтока обладал такими дарами. Однажды, стирая одежду гуру, он нашёл на ней пятно от испражнений и подумал: «О, Ваджрадхара справляет нужду». Но поскольку он получал наставления о том, что ученик должен относиться к учителю как к Будде, он сразу же отчитал самого себя: «Как я могу думать, что Ваджрадхара испражняется?» Но затем он отчитал себя снова, подумав: «Неужели я просто льстец?» Затем в третий раз он укорил себя, придя к выводу, что быть льстецом — это просто концепция, страх. И после всех этих мыслей он продолжил следовать гуру, но уже не слепо, а чистосердечно.

Когда вы начнёте это путешествие практики ваджраяны, может случиться всякое, и вам следует быть к этому готовыми. Важно иметь веру, но также хорошо иметь сомнения и использовать свой здравый смысл. Часто вера приходит после сомнения, а сомнение приходит вслед за верой. И то, что приходит вторым, часто бывает сильнее. В конечном итоге, нам придётся оставить как одно, так и другое.

Дзонгсар Кхьенце Ринпоче

Гениальные афоризмы девочки, страдающей аутизмом



10-летняя Соня Шаталова, страдающая аутизмом, совсем не разговаривает, но при этом невероятно точно дает определения различным словам. Мало кто из взрослых способен додуматься до тех определений, которыми Соня удивляет своих родителей. Написанные ею фразы моментально становятся афоризмам, на которые способны лишь великие умы человечества.

Иногда девочка произносит какое-то «Бе-бе-бе….», и все. И это не речевая проблема, а психологическая. Когда к ней обращаешься, впечатление, что она и не слышит и не слушает, да и не способна слушать. Она отключена. В быту беспомощна как полутора или двухлетний ребенок, не способна на самую простую ручную работу (полить из лейки цветы), и еще в прошлом году, как мне рассказали, часами монотонно ходила по двору по кругу, а еще раньше – также подолгу, часами кричала.

Collapse )

Надо понять - а нужно ли этому человеку образование?



Скажу так: талантливых, харизматичных педагогов не погубит даже онлайн- система. А миллионы бездарных педагогов и так были онлайн, хотя физически присутствовали на уроке. Вот таких педагогов онлайн просто уничтожит.

Талантливый человек быстро находит те детали и тонкости, которыми он может воспользоваться в новых условиях. Главное качества талантливого человека – это лёгкость генерирования идей.

Школа будет мучиться онлайн, офлайн… как угодно, пока педагогические университеты будут работать по остаточному принципу: тот, кто не поступил в театральный, в экономический и в другой желанный вуз, идёт в педагогику, только чтобы получить диплом.

Думаю, нам прежде всего необходимо изменить парадигму образования, возродить престижность профессии, дать учителю достойную зарплату, иначе ничего не выйдет.

А главным экзаменом при поступлении должно быть собеседование. Чтобы понять, стоит ли пять лет учить этого человека или нет.

Collapse )

Англия и Франция в 1939-40 гг готовили войну против СССР

Москва рассекретила документы, свидетельствующие о подготовке Англией и Францией в конце 1939 – начале 1940 войны против СССР.

Операция на Юге — уничтожение главного центра советской нефтедобычи (массированные бомбардировки Баку, Грозного, вторжение армии ген. Вейгана с опорой на восстания антисоветских сил Кавказа).

Операция на Севере – высадка экспедиционного корпуса в Петсамо, совместный с финнами захват Карелии, провоцирование гражданской войны («Карелия могла бы стать местом, где антисталинские силы объединятся» - адм. Дарлан).

Это не стандартное для штабов планирование операций на все случаи жизни. Планы разрабатывались по прямому указанию высшего политического руководства.

Англия объясняет планы нападения на СССР благородными целями:

1. лишить Гитлера доступа к советской нефти;

2. помочь финнам отразить агрессию СССР. Все претензии к Сталину: он заключил Пакт с Гитлером, поставлял ему нефть и напал на Финляндию. Эта версия активно внедряется в общественное сознание.

Collapse )