April 12th, 2021

Наступил Новый год согласно календарной системе Калачакра-тантры. Доброе утро!))

Нет описания фото.

Главная комбинация

Вода-вода - "Нектар". Благоприятны: увеличение жизненных сил, врачевание, омовение, свадьба, торговля, ритуал продления жизни, любые действия на увеличение.

Большая комбинация

24 "Взбешённый тигр". Приносит молодость, здоровье и Cилу.

День особой ответственности! Доброе утро!)): nandzed — LiveJournal

Collapse )

В общем, за космос!

Это музыка больших небесных тел и больших пространств. Космонавтика, на мой взгляд, ещё и не начиналась)). Для фанатов первых вариантов "Кислорода"...

Тайные учения Тибета. Объяснение буддийской традиции терма

Тайные учения Тибета - Тулку Тондуб РинпочеАвтор: Тулку Тондуб Ринпоче
Издательство: Уддияна
ISBN: 5-94121-030-2
Год выпуска: 2006
Страниц: 200
Формат: doc
Размер: 9,6 Мб

Описание: Мистические откровения как источник духовных наставлений присутствуют практически во всех мировых религиях. В тибетской буддийской традиции такие откровения, называемые терма, занимают особое место, сохраняя учения буддийской Тантры живыми и актуальными на протяжении многих веков. В своем поистине уникальном исследовании этой традиции автор с энциклопедической тщательностью и опираясь на глубокое знание вопроса знакомит современного читателя со столь важным слоем тибетской духовной культуры.


Скачать

Тайные учения Тибета (9,6 Мб)

Тайная космология Дзогчен

Тайная Космология Дзогчен

Эта книга написана на основе семнадцати тантр Дзогчен Упадеша и тибетского текста Лонгчена Рабджама «Сокровищница Драгоценных Слов и Смысла». В этой книге содержатся глубочайшие знания о происхождении Вселенной и нашей галактики, эволюции самсары и нирваны, коренных причинах заблуждения и развитии человека на внешнем и внутреннем уровне. Текст великого мастера Дзогчен XIV века, Лонгчена Рабджама, объясняется здесь Ламой Сонамом Дордже с позиций классической буддийской мысли и современных научных знаний о Вселенной, макрокосмосе и энергии, что создает беспрецедентную картину мироздания и нашего места в нем.

Книга включает в себя перевод первой и второй глав «Сокровищницы Драгоценных Слов и Смысла» Лонгчен Рабджама.

СКАЧАТЬ: http://kunpendelek.ru/library/buddhism/articles/secret-dzogchen-cosmology/

Или здесь: https://disk.yandex.ru/i/jeMqxxRNG7IvIg

КИТАЙ ПРИПЁР США К СТЕНКЕ: "ЧЕМ АМЕРИКАНЦЫ ЗАНИМАЮТСЯ В 16 БИОЛАБОРАТОРИЯХ НА УКРАИНЕ?"

Китай припёр США к стенке: Чем американцы занимаются в 16 биолабораториях на Украине?

МИД Китая потребовал от США дать пояснения об опытах в биолабораториях на Украине. "Почему США создают так много лабораторий по всему миру и чем они там занимаются, в том числе в Форт-Детрике?" - интересуются в Поднебесной.

США должны рассказать всему миру, какими опытами они занимаются в биолабораториях на Украине и в Форт-Детрике. С таким требованием выступил официальный представитель МИД Китая Чжао Лицзянь.

Он заявил, что Пекин ожидает от Вашингтона той же открытости и сотрудничества со Всемирной организацией здравоохранения (ВОЗ), которую проявил Китай в ходе расследования источников происхождения коронавируса. И начать можно с предоставления международному сообществу исчерпывающих данных по военной и биологической деятельности в Форт-Детрике и на Украине.

США создали 16 биологических лабораторий только на Украине. Почему США создают так много лабораторий по всему миру и чем они там занимаются, в том числе в Форт-Детрике? - задал прямой вопрос представитель МИД Китая.

Также он напомнил, что США являются единственной страной мира, которая блокирует создание механизма проверки в рамках Конвенции о запрещении бактериологического (биологического) и токсинного оружия. В этой связи Китай призывает США проявить ответственность и ответить на все запросы.

https://ekb.tsargrad.tv/news/kitaj-pripjor-ssha-k-stenke-chem-amerikancy-zanimajutsja-v-16-biolaboratorijah-na-ukraine_342637

Тантрийский учитель — видимая форма подлинной реальности

Вопрос веры. И ответ))...

...в созерцании не следует сразу стремиться к ясному воспроизведению образа. Это может вызвать в дальнейшем большое препятствие. Следует просто сформировать само представление об образе, а затем прорабатывать его в деталях. Тогда ясность придёт сама по себе через практику. Таким образом, чтобы избежать препятствий, не следует в начале практики добиваться ясности.

...То, что исходит от Ямантаки (и называется Джняна Дхармакая, «Дух Ямантаки») и наши собственные наитончайшие сознание и энергия, соединяясь вместе, подобно тому как соединяются молоко и вода, дают возможность исчезнуть зависимым совокупностям (скандхам), с которыми мы себя отождествляем в обыденном состоянии.

Геше Джамьянг Кхьенце

Алмазный мост на Шёлковом пути: буддийская секта Дандарона внутри Красной  Железной Тюрьмы » KATABASIA: Эзотерритория психоккультуры

Целью стадии развития является, прежде всего, разрыв всех связей с обычным миром явлений и разрыв всех привязанностей к нему.

Для этого созерцается пустота и отсутствие веры в "я". Поэтому, если человек не обладает различающей способностью понимания несуществования ума, что дает возможность пресечь органическую силу веры в "я", то он не будет в состоянии освободиться от сансары, даже если бы была остановлена энергия силы подвижности (rlung).

Вера в "я" и в "это" не является эмоциональным явлением вроде клеш (nуоn mongs). Она представляет собой умственное построение под влиянием неведения, или процесс явления вследствие неведения, в то время как фактически нет ничего, что бы явилось. Что касается эмоционально окрашенных реакций под названием клеша, они являются как бы агентами, которые приносят внешнее зло и возбуждают его изнутри. Их сила есть власть. Под влиянием этих мыслей человек становится жертвой клеш — эмоций, известных как пять ядов, и тем самым погружается в кармическую деятельность и многообразие форм страдания.

Клеши необходимо полностью победить, что достигается через знание, интуитивно постигающее реальность как таковую. Учитель, который открывает ученику такую возможность понять её, сам является этой реальностью. Тантрийский учитель — видимая форма подлинной реальности человека, которая не подвержена никакому определению. Когда индивид не понимает и не хочет понять этого положения и размышляет об учителе в обычном плане, он подчинен страданиям сансары, так же как, воспринимая учителя источником своего бытия, он находится вне страдания. Постоянное ощущение источника своего бытия — одно из определений настоящего учителя.

Практика созерцания пустоты, мгновенное понимание того факта, что ничто не существует в действительности, которая своей иллюзорностью постоянно мешает свободной активности духовного в человеке, должна наличествовать при каждом шаге на стадии развития.

Бидия Дандарон